文学概论学习方法.doc

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学习文学概论心得 作为一门以前我从未接触过的学科,我对这门学科充满不确定性,我不知道应该怎样去学习这门学科,也不知道这门学科学来到底有什么样的一种作用,只知道,在我的这个专业必须要去学习。

学习这门学科谈不上有什么快乐可言,也谈不上有什么痛苦可言只是尽最大的努力去学习而已。
文学理论是人文学科之一,是一门意识形态很强的学科,它在整个人文科学中占有很重要地位书上也说得没有错,我在刚开始学习这一门学科的时候的确有几个疑问,文学理论的研究对象究竟是什么?它的基本任务是什么?文学理论对我们学习汉语言又有什么样的一种作用?与汉语言的学习有什么关系?学习了文学理论又应该怎样地去应用?这些问题都成为我对学习文学理论的困惑。

后来从书本上了解到了,文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学和文学文化学等是文学理论的基本形态而文学理论要以文学史所提供的大量材料和文学批评实践所取得的成果为基础,因此,书本上也给文学理论的学科归属下了一个总的概念:文学理论是文艺学中三个分支之一,它与其他分支有极其密切的联系,它通过对文学问题的身世,侧重于研究文学中带一般性的普遍规律,它力图知道、制约着其他分支的研究,但它本身又必须建立在对特殊的具体作品、作家和文学的研究基础上。
从我的角度方面了解,我认为,这也就是说,文学理论与文学史 具有不可分割的关系,更多的是立足于作品,在老师的课上也显示出了这一特点文学史除了要求我们了解一些作家的生平以及作品之外,更重要的是阅读这些作者的相关作品,以达到与书本作者的心灵交流,从而更了解作品的更实质的理念,每个阅读的人都有不同的看法,就如西方谚语中的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的说法,而在我们国家也有“仁者见仁,智者见智”以及“诗无达诂”的说法,这些都触及读者阅读的再创造性质。
因此,现在我认为,学习文学理论更重要的是多阅读,这应该会加深我们对作品作者的了解,也能从中了解作者写这一部作品的心理动态,表现的是怎样的一种情感,怎样的一种观点,对作者来说,只有经过读者阅读过作品,这样作者才能实现他或她的创作价值。
正如美学创始人姚斯所说的,一部文学作品并不是一个自身独立、向每一时代的每一读者均提供同样的观点的客体,它不是一尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质,它更多地像一部管弦乐谱,在其演奏中不断获得读者新的反响,使本文从词的物质形态中解救出来,成为一种当代的存在阅读作品对作者以及读者的重要性就更明显了,阅读同时也是连接文学理论与文学史的重要的桥梁。
我认为除了阅读是学习文学理论重要立足点之外,学习文学理论的课本知识也是很重要的,毕竟,理论学习来就是要应用的,对于我们这个专业来说,没有了本身的理论知识的支持,学习文学也只能是天马行空,想盲头苍蝇一样,找不到方向,更不用说什么审美学之类的了,因此,认真地听课也是很重要的,尽管,理论课是很烦闷的一 门课 还有一点就是:写写能有助于表达自己的情感,也是对理论的应用的一种方法,更能深刻地理解文学理论到底在讲什么,付诸行动不是比空谈更有利于得到认识吗? 最后,我总结,我学习文学理论的心得,可以用三字记之曰:读、听、写!篇二:文学概论 ? 文学概论 ? 第一章绪论 ? 教学目的和要求:了解文学理论概况以及学习文学理论的意义 ? 教学重点和难点:重点:理论学习与理论写作的价值和意义 ? 教学内容:文学理论的概况,文学理论基本的学习方法和要求,文学理论与文学的关系。
? 一 文学理论的概况 ? 1 蔡仪的<文学基本原理> 2 童庆炳的<文学理论教程> 3南帆<文学理论新读本> ? 二 后现代主义与当代文论 ? 1 后现代主义理论简介 ? a 形式主义到结构主义. b 后结构主义与巴黎相对主义 c精神分析理论和马克思主义 ? 2 后现代主义文论的基本概念 ? a权力:文化权力,隐含在形式中的等级关系 b意识形态:一种习惯性的想象或意识. ? 3后现代主义之后文论的基本观点 ? 1文学是语言的事实. 2 文学形式有着自己的规律. ? 3文学语言及其形式是包含着丰富历史文化信息的形式(包括权力和意识形态). ? 三 <文学理论新读本>和本教材 ? 1 本教材的基本理论资源 形式主义-结构主义-后结构主义-精神分析批评-新马克思主义. ? 2本教材的核心概念: ? 形式意识形态:形式与意识形态是统一体.意识形态就在形式中,形式是意识形态的主要表现形式. ? 附录:相关参考书目 ? 教材:南帆,刘小新,练暑生三人合著《文学理论》,北京大学出版社2008年 ? 参考书目: 乔纳森卡勒《文学理论》,辽宁教育出版社1998年 郭绍虞主编《中国历代文论选》,三



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