八年级下册语文导学案1 人教版

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八年级下册语文导学案1 人教版

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八年级下册语文导学案

年级 八年级 学科 语文 制定日期 课型 复习

课题 八下复习(一) 主备人 执教人 使用时间

教学目标

知识与技能目标 1、掌握作者及文学常识。

2、掌握注释及重点句子翻译。

3、梳理课文内容。能把知识有课内向课外迁移。

过程与方法目标 通过学生的自主背诵、复习,识记课内的重点考点,通过做中考试题及老师的讲解提高学生的理解文言文的能力。

情感态度与价值观

与古人对话,学习古人的智慧,提升自己的情操。

教学重点 1.掌握注释及重点句子翻译。

2.能把知识由课内向课外迁移。

教学难点 能把知识由课内向课外迁移。

教学过程

一.导入新课

在古代社会有很多隐士,他们退居山林,自得其乐。同学们能找出这样的人吗?(生各抒己见)

二.出示目标

学习方法:屏幕显示目标,学生齐读。

三. 回顾:根据复习要点,自由复习。

1、文学常识:

《与朱元思书》作者,南朝梁文学家。

《五柳先生传》作者是代的。

2、课下注释(用手中的笔勾画你还不太熟悉的词语或句子)

3、文章内容理解:

《与朱元思书》运用什么手法写景?表达了作者怎样的思想感情?

《五柳先生传》刻画了怎样的一个五柳先生形象?

人教版八年级下册(2017部编版)语文第六单元学案设计 (4份打包)-学科网

详细信息

ID:8117255 分类: 学案/导学案 , 全国 , 2018 资源大小:189KB

资料简介:

第六单元 21 《庄子》二则 第1课时 一、作家作品 1.庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人, 时期哲学家, 学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。一般认为内篇为庄子本人所作。《北冥有鱼》节选自内篇中的《 》 。 2.庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时 名存实亡,各 之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子对这样的 及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗议;他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘,想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。 二、知识盘点 1.读生字。 北冥 压缩包中的资料: 人教版八年级下语文学案设计第六单元\人教版八年级下语文学案设计第六单元6.21《庄子》二则.docx 人教版八年级下语文学案设计第六单元\人教版八年级下语文学案设计第六单元6.22《礼记》二则.docx 人教版八年级下语文学案设计第六单元\人教版八年级下语文学案设计第六单元6.23马 说.docx 人教版八年级下语文学案设计第六单元\人教版八年级下语文学案设计第六单元6.24唐诗二首.docx [来自e网通客户端]

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